从朱亚文《声临其境》夺冠说起。
“朱亚文夺冠了，我的男神朱亚文夺冠了！”一大清早，笑笑同学就发了这样一个朋友圈。我好奇的进微博看看，原来朱亚文在综艺节目《声临其境》夺得冠军。
朱亚文，有些人比较熟悉，如果你不记得他在《闯关东》中的“传武”一角，那应该记得《红高粱》中的余占鳌了。那《声临其境》又是个什么节目啊？是湖南卫视推出的全国首档原创声音魅力竞演秀，节目每期邀请包括演员、配音演员在内的四位嘉宾同台竞声，通过台词功底、配音实力和互动搭档的比拼，号称最考验演员功底、角度刁钻的节目。在节目里，朱亚文凭着配谁像谁的基本功，获得资深老演员李建义的高度评价，被称声音塑造性极强。
或许你要说，这不就是大学生追星嘛，很正常的事情嘛。
说道追星，我忽然想起了年前，鹿晗和关晓彤公布恋情后，一些高校女生为其跳楼、割腕的报道，且不论是否被证实真假，在校大学生疯狂追星这事儿已经是屡见不鲜的了。
作为辅导员，面对类似的事情该如何处理呢？明令禁止？还是任由其行？
有人说，都不行，得好好教育一下涉事的大学生，可如何教育呢？
教育的目的到底是什么？
耶鲁校长理查德·莱文
我们通常认为教育决定一个国家和民族的未来，那么从学生和家长角度怎么看待呢？当然，也是未来！
在学校读书是为了什么？高考；
高考是为了什么？进好大学；
进好大学是为了什么？找好工作；
找好工作是为了什么？挣钱。
如果沿着这个逻辑链分析的话，那么挣钱才是上学的最终目的，学习知识一种工具或手段罢了！
耶鲁校长理查德·莱文说，教育的目的不是知识，而是学习思维方式；我国著名教育家叶圣陶曾说过：教育的目的就是培养习惯。
所以，当我们面对以上情况的时候，不是单纯的考虑要禁止还是任由他去，重要的是利用这个事情来培养学生的习惯，改变他们的思维方式。
那么，到底如何去做呢？
大学生的自尊心一般都比较强，而且正处在叛逆期，作为老师，教育学生就要注意方式方法了，不妨从以下几方面着手试试？
1、建立榜样。榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育学生的重要方式，大学生喜欢明星，追求明星其实也是基于榜样建立的一种思维。那么，我们就要引导学生建立正确的榜样，比如，《最强大脑》里的何猷君，不仅仅是赌王何鸿燊的儿子，他还是数学精英，他毕业于麻省理工学院，成为史上最年轻的的学生；歌手王力宏，不仅是唱歌很棒，更是拥有拥有威廉姆斯大学和伯克利音乐学院双荣誉博士的学历的学霸；易烊千玺是TFBOYS组合中最小的成员，他舞好，歌棒，会演戏，更惊艳的是还写得一手老练的字，等等。在追星的同时，也把明星当成学习上的榜样，引导学习正能量。
2、环境熏陶。无论是家庭还是学校，良好的环境是学生成才的重要保障。家庭是学生生活的主要场所，父母应引导孩子建立正确的价值观，坚持正确的道德行为准则；在学校，要积极通过课外活动等形式，营造良好的学风，把好教师价值观这一环。
3、批评改正。我记得有档节目叫《奇葩说》，高晓松炮轰清华学霸，愧对清华十多年的教育。我觉得这个就很及时，做的很好。有些综艺节目为了节目效果不管价值观是否正确，新闻报道为博得眼球管他对孩子的影响，比如，王宝强和马蓉的离婚案件霸屏好久了，甚至一度火得不得了。在面对这些错误导向的案例时，辅导员要及时纠正学生的思想误区，借此培养学生批判性独立思考的能力。
4、建立正确的思维方式。当代大学生是很不注意思维方式训练的。举个例子，有很多同学认为，“我毕业于清华北大，毕业后进入四大行没有问题吧？”“我有八块腹肌，女神一定会喜欢我。”“我学习成绩很好，一定会评上奖学金”“我有各种背景，想进某某企业一定没问题”等等，其实这种线性思维方式是简单粗暴的，更不能让学生多角度的考虑问题。还有一种思维方式，也是普遍存在于学生群体的，等待的思维：“这个老师不喜欢，等一个学期，我就可以不用看他的臭脸了”“这个辅导员跟我不过去，等一个学期，我就可以说跟她说再见了”“这门课程一点兴趣都没有，等一个学期，只要不挂科就可以了”“这个学期没认真学习，等过去这一学期就好了”这种思维方式只能让人一味地等待、逃避、退缩，不利于培养学生发展的。明星身上也有不少锻炼思维的例子，比如《挑战极限》里黄磊、黄渤他们的表现，真正要学习的应该是。
总之，能够充分的关注学生的成长成才，尽可能的给学生一个号的环境，通过批评改正错误认知，建立正确的思维方式，以达到真正的教育目的。最后，真心觉得学校非常有必要开设思维训练课程，非常必要！
