香港中通社12月14日电 香港理工大学14日公布的一项研究结果显示，香港大学生参加短期内地学习交流项目，有助增强国民身分认同。
图为香港学生到内地交流。来源：香港文汇报
参与调查的有来自香港8所院校的380位大学生，主要为大学一年级至四年级生，当中逾六成从未在内地生活。他们在2018/19学年期间参与了不同短期内地学习项目，并于项目开始前及完成后分别填写调查问卷。此外，研究人员对42位学生参与者以及16位项目导师进行个人访问，以深入了解他们的项目经验和看法。
研究结果显示，虽然短期内地交流项目为时仅一至八周，但学生们对内地及内地民众的态度和看法更正面；对国家的认同感亦有所提升。学生对于四种不同身分的认同强度，包括香港人、中国公民、中华人民共和国国民以及中华民族一员，均有显著提升。
负责此项目的香港理工大学应用社会科学系副教授于璐表示，调查反映内地交流活动对参与学生有积极作用，年轻人的身分认同透过交流活动得到提升。研究团队期望该研究结果为社会各界带来更多启发，以优化交流活动的内容和形式。
理大团队建议政府可考虑将短期内地交流元素纳入正规课程、增加额外资源及拨款支持举办短期学习项目、建立资源共享平台，以及加强大学教职员的相关培训等，以期更全面地提升内地交流项目的质与量。（完）
