好的电影从来不提供答案，而是提出一个好问题，引发观众自己的思考，《狗十三》就是这样的电影。
如果看过这部电影，有更多的人开始反思自己正在施与或接受的教育，这就是这部电影的意义，至于答案，观众可以自己去寻找。
这部电影很写实，讲的是一个名叫“李玩”的女生的成长过程。在中国的家庭里，最重要的是听话，不论父母的价值观是否正确，孩子的成长过程就像树，总会被大人修剪成自己喜欢的样子。
电影《狗十三》
李玩十二岁，个性顽劣，但感情细腻。父母离异，父亲再婚，李玩跟爷爷奶奶生活在一起。电影里没有狗血的剧情，也没有离奇的经历，一切都很朴实。从家庭环境看来，虽然父母离异，但李玩并不算是个非常不幸的孩子，全家人其实都是爱她的；继母也不是恶毒后妈，甚至一直在努力了解李玩的爱好，给她买各种礼物。
唯一冲突的地方在于，大人们并不理解李玩想要的是什么，而一味的只按自己的方式去对待她，对大人们来说，他们给出了他们的爱，李玩不听话就是不对；对李玩来说，她想要的并不是大人们那种方式的爱。
电影一开始，李玩的父亲和继母生了个男孩，但怕李玩没有安全感，一直小心翼翼的隐瞒着不敢告诉她；这个铺垫很重要，可以看出，李玩的一家人是爱她的。虽然有爱，但生活中难免会有矛盾。接着，电影就重点讲述了李玩与家长们的三次冲突。
电影《狗十三》
第一次冲突是报兴趣班的时候，李玩想报物理班，被她父亲强制改成了英语班，为止，她父亲买了一条狗来哄她。她刚开始不接受狗，后来相处久了，对狗有了感情，给狗起名叫“爱因斯坦”。第一次冲突，以李玩妥协告终。
第二次冲突，是李玩的爷爷不小心把狗弄丢了，李玩很伤心，到处找狗，中途不小心推倒爷爷，致使爷爷受伤。接着，家长们找了一条同品种的狗，说是找回了狗，逼迫她承认这只狗就是“爱因斯坦”。李玩知道新来的狗不是原来的“爱因斯坦”，倔强的不肯要这只狗。受到大人的逼迫，她觉得委屈，半夜出去喝酒，致使奶奶出去找她差点迷路回不来。李玩的父亲很生气并暴打了她，事后对她进行安抚。第二次冲突，以李玩被迫妥协告终，她开始学着听大人的话。李玩其实要的并不是狗，她要的，只是爷爷的一句道歉，家人合适的安慰。可没人愿意问李玩想要什么，大人只考虑自己能给什么，给你，你就得接受。
电影《狗十三》
听话就能得到大人的爱吗？是，但要一直听话。父亲把弟弟的存在告诉李玩，她没有任何抗拒，懂事地接受了。弟弟进了家门，因为戏弄新爱因斯坦被咬伤。于是第三次冲突出现了，父亲要把新来的狗送去狗肉店，李玩苦苦哀求，最终无果。从这一次开始，李玩开始学着做个一直听话的孩子。
整部电影没有很高潮的地方，都是很平淡的叙事，狗的出现与消失，贯穿了李玩被驯化的整个过程。第一只“爱因斯坦”的出现，是李玩可以任性妄为的时候；伴随着第一只“爱因斯坦”的丢失，第二只“爱因斯坦”的出现，李玩也不再任性妄为，逼迫自己试着配合大人，听大人的话；第二只“爱因斯坦”被送去狗肉店，她才彻底明白，对于大人来说，她其实就是那条狗，如果不一直听话，就随时会被惩罚。 两个“爱因斯坦”，一个被弄丢，一个被剥夺，也意味着，李玩被彻底驯化了。
电影《狗十三》
李玩学会了隐忍，学会了察言观色，学会了听大人的话。在这中间，大人们都做了些什么？爷爷弄丢了孙女的狗，没有一句道歉，只狠狠撂下一句“爷爷奶奶还不如一条狗”，来证明自己的委屈。李玩的父亲暴打完李玩，安慰她说，“爸妈都说到这份上了，你还要怎样？”，“家长都是为你的未来着想，再胡闹你说得过去嘛。”。在大人们看来，骂你是恨铁不成钢，打你是为你好，逼你做不喜欢的事是因为爱你。他们找了一万个借口，都不愿讲一句真诚的抱歉。可这就是很多大人解决问题的方式，先找借口，再不行还可以物质补偿，送条狗，送双冰鞋，送钞票。大人好像总是有各种招数来对待孩子，除了好好说话。
牛奶换红酒，旱冰变刀冰，成长中总有我们学不会的东西。对于这部电影，能看懂越多的人，越值得心疼。
这部电影，总体来说，各方面都处理得不错，就是结尾部分的人物刻画有点过了。对比电影开头那个无忧无虑的李玩，电影结局的李玩心已经死了，不但不苟言笑还有些无奈与绝望。这个结局有些不妥，不应该把李玩刻画得如此绝望，如果能保持一点欢笑与童真，会更好一点，毕竟电影里发生的这几件事，都不足以让一个小孩丧失对生活的热爱。我觉得，结局让李玩变成像李堂那样圆滑世故，但仍热爱生活，会更合理。
