花痴女王+球童|文，本文作者系今日头条签约作者
前几天，王晶晶校园暴力事件上了热搜。
校园暴力一直是我们非常关注话题。
今天就给大家推荐一部关于「霸凌」的日剧——
《3年A班——从现在起，大家都是人质》
一开始看这部剧，是因为有我喜欢的演员苏打菅田将晖，以及《哥哥太爱我怎么办》里苏到爆的片寄凉太。
本来以为这是一部主打颜值的片，没想到日本的小哥哥还真的比我们走得远一点。
人家早就不局限在偶像剧里，《3年A班》就是一部极具社会意义的悬疑剧。
△虽然这是悬疑片，但我还是忍不住磕苏打的颜。
故事是从“反常”开始的。
在毕业典礼前10天，一向老实低调、任由学生欺负的3年A班班主任柊一飒老师，突然制造了一场爆炸，把全班学生“囚禁”在了教室里。
而他的目的，是要求全班学生，一起寻找同班同学景山澪奈自杀的真相。
景山澪奈是什么人？
她曾是在全国游泳大赛上夺冠的“明星学生”，人也温柔可爱，怎么看都是无可挑剔的女神。
这样优秀的女孩子，应该会非常受欢迎吧？
平日所到之处，应该都是鲜花和掌声吧？
但柊一飒老师却说，她的自杀，和在座的学生有关。
原来，澪奈本人虽然善良温和，却也在不知不觉中因为各种各样的原因和同学“结怨”。
她因为感受不到好友宇佐美的真心，便渐渐疏远对方。
这让宇佐美心中怨恨，进而恶意欺辱、威胁澪奈。
她因为心里有了喜欢的人，拒绝了同班同学里间的表白。
一向受女生欢迎的里间大受打击，心生恶念。
就连她可以心无旁骛地游泳这件事，都招致了同学的嫉妒。
同班同学甲斐，虽然与她没有直接矛盾，但需要照顾因病卧床的母亲的他，早已被迫放弃了自己的舞蹈梦想。
看到澪奈可以自由地做自己喜欢的事情，甲斐内心的不平衡也渐渐成了恶意。
如果说，这些恶意没有一个“导火索”引燃，一切可能还可以控制。
但“导火索”出现了。
澪奈因为发现了学校老师武智大和与大学勾结、欺骗学生的秘密，并决定将其告发，结果遭到了报复。
武智大和联系了半黑社会组织来陷害澪奈，组织头目找到了甲斐，以金钱诱惑，让甲斐去获取能让澪奈再也无法游泳的材料。
甲斐利用了里间表白被拒的愤愤不平，怂恿他去更衣室拍澪奈的视频。
而里间拍的视频被编辑成了澪奈服用兴奋剂的假视频，然后被人放进了宇佐美的书包里。
对澪奈满心怨恨的宇佐美成为帮凶，把视频上传至网络。
而随着假视频在网上传播，更多的恶意如潮水般涌来。
一直嫉妒澪奈的同学开始恶言相向，在她的桌子上写满谩骂的话语。
他们把没有根据的消息四处传播。
网络上情绪受到煽动的网友们，说起话来更是毫无顾忌。
他们根本没有试图了解事情的真实性，就对这个无辜的女孩口诛笔伐。
这种无处不在、无孔不入的恶意，比假视频本身更令人难以承受。
澪奈开始出现幻觉和幻听。
最终不堪压力，选择自杀。
讽刺的是，即使知道了澪奈自杀的原因，网友们依然觉得自己没有责任。
△“言论自由就是网络的真谛。”“把网上的言论当真，是景山自己不好。”“这么玻璃心不要上网就好了啊。”所谓看客冷漠，大抵如此吧。
故事说到这里，大家应该都能感觉到，这部剧呈现出的网络暴力现象，实在过于真实。
澪奈就像被温岭中学称为“神女”的王晶晶一样，本来并没有做什么罪大恶极的事情，却无端地遭受了网络暴力。
澪奈甚至更惨一点，可能在某些网友眼里，她“服用兴奋剂”已经是被“实锤”了，但这个“锤”真实与否，其实他们哪里有关心？
△对景山澪奈口诛笔伐的人，说“景山什么的无所谓”。高喊着“真相”的人其实根本不在意真相，还有比这更可怕的事情吗？
现实是令人绝望的，但这部剧，不仅仅是在揭示“恶”。
同时，它也在告诉我们要直面“恶”，反抗“恶”。
男主柊一飒老师，就是这样一个与“恶”抗争的斗士。
他费心制造了这一场“囚禁”学生的“闹剧”，并全程在网络上直播，是要让那些冷漠的旁观者感受一下被霸凌是什么滋味。
他以其人之道还治其人之身，制作了一段假视频，让网友误以为武智大和是杀死澪奈的凶手，让他也尝到了被假视频诬陷、遭到舆论谴责的痛苦滋味。
△看到武智大和也因为舆论谴责产生幻觉和幻听，不由感叹真是“天道好轮回”。
他还用自己制作的假视频煽动舆论，最后揭示真相，让网友也看清了自己是如何被虚假信息耍得团团转的。
看这一段的时候，真是细思极恐。
我们虽然常常信誓旦旦地觉得自己不会成为键盘侠，绝不会毫无根据地对人破口大骂，但有时，我们会不会也轻信了片面之词，被没有证实的信息愚弄，在网络上进行了不负责任的发言呢？
“吃瓜群众”和“键盘侠”，有时只有一步之遥。
而阻隔我们恶意的，就是——思考。
虽然老师的计划很成功，也帮那些被霸凌的人出了一口恶气。
但老实说，他还是过于天真了。
人心冷漠，哪有这么容易改变呢？
在戏里，他所有精心的布置，只是在社会上掀起了一时风浪，之后大家依然匆忙地生活，就像什么都没有发生过一样。
（这就是现实，王晶晶事件发生之后，大家不也一样谩骂不停）
但打动我的，却是老师的态度。
就像他对网友说的，哪怕有一个人在上过他这一课后，能在网络上发言前稍作思考，他的行为就是有意义的。
他的学生们也因为他，有人被感化，开始改变。
那些曾经容易冲动犯错的学生，学会了冷静。
△当学生们发现了武智大和涉嫌杀害澪奈的视频是伪造的时候，一度怀疑柊一飒老师是真凶，但这一次他们不再冲动，而是静下心来分辨是非。
曾经对景山澪奈的死亡麻木不仁的学生，曾经对生命毫无敬重的学生，也开始对他人伸出援手。
△当学生们看到结束授课的柊一飒老师企图坠楼自杀时，都拼尽全力拉住了老师的手（当然老师不是真的要自杀，他是为了教育学生和解开班长茅野樱的心结才有此一计）。
他们理解了老师的心意，并将这份心意，化为前进的力量，去感染更多的人。
尽管大部分的努力徒劳无功，但这并不是我们沉沦的理由。
好的剧，好的节目，内核都是共通的。
它是要让我们看到向善的力量，看到人性的光辉。
最后，送柊一飒老师的一段话，给大家共勉吧：
“你的眼睛、你的嘴巴和你的手，它们长在你身上，不是让你用来伤害别人的，而是为了让你和他人分享喜悦，和他人一起感受幸福的滋味。”
“比起跟风，比起贬低别人，更重要的是，先做到自律，再进修成长，难道不是吗？”
